为持续深化“教师、教材、教法”三教改革，不断提升青年教师的教育教学能力。4月24日下午，石油化学工程学院举办2023年教师教学能力竞赛。学院领导班子成员、往届获奖教师、本次参赛团队成员和近三年新引进教师参加了现场观摩，会议由学院副院长主持。
赛前，学院院长对近年学院教师参加国家教学能力竞赛情况进行了回顾，她指出以竞赛为载体旨在为广大青年教师搭建一个展示自我、相互学习交流的平台，营造教师“赶、学、比、拼、超”不断提升教学能力和专业水平的氛围，不断提高教师教育教学质量。
比赛中，各参赛团队负责人对所选课程中部分教学内容，围绕教学分析、教学目标、教学策略、教学实施、教学评价以及反思与改进等六个方面展开讲解，以情景导入、合作探究、师生互动等多种独特创新的形式精心组织教学内容，用扎实的教学基本功精彩呈现授课过程。通过创设丰富多样的互动活动来激发学生课堂学习兴趣，引导学生做中学、用中学、创中学。并将课程思政有机融入教学内容，突出课程育人作用，展现出较强的专业水平。在短短的二十分钟内充分展示了各个团队的教学魅力及教学风采。现场评委对各参赛团队的作品提出了进一步改进的意见和建议，为下一步继续打磨和完善作品参加校赛指明了方向。
最后，学院院长对本次活动作了总结，她强调，教学能力比赛展示了教师的教书育人、专业水平、教学水平、团队协作等多方面综合素质，是促进青年教师快速成长和推动学院教育教学改革的有力抓手。希望通过教学能力比赛形成“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的浓厚氛围，促进教师将最新职教理念、教学模式、教学方法与现代信息技术手段融入到课堂教学实践中，不断提升教书育人本领，在学院高质量发展中展现担当作为。希望各参赛团队认真对标补短，促改进，练技艺、强本领，力争在今年全国职业院校教师教学能力比赛中取得优异成绩。
（撰稿：王兴刚 摄影：李晓莹 审核：陈兴义）
