王安琪 教授

发布者:张雅迪发布时间:2024-12-11浏览次数:162


基本情况

姓名 王安琪

性别 

出生日期 1985.11.03

政治面貌 民盟盟员

职称 教授

职务 教师

研究方向 纳米催化剂的制备与应用

籍贯 甘肃兰州

教育背景及主要工作经历

2005.09 — 2009.06  本科就读于兰州大学化学化工学院化学基地班

2009.09 — 2014.06 硕博连读就读于兰州大学化学化工学院物理化学研究所

2014.08 —至今 就职于兰州石化职业技术大学石油化学工程学院

个人荣誉

1. 2021年甘肃省职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖

2.  2020年第八届甘肃省大学生化学竞赛优秀指导教师

3.  2018年全国石油化工高职院校教师多媒体课件制作大赛二等奖

4.  2021年兰州石化职业技术学院优秀教师

5.  2021年兰州石化职业技术学院教师教学能力大赛专业课程一组一等奖

6.  2020年兰州石化职业技术学院招生就业工作先进个人

7.  2018年兰州石化职业技术学院石化“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师

8.  2016年甘肃省第三届高校青年教师教学大赛获优秀奖

9. 2016年兰州石化职业技术学院课堂教学竞赛获二等奖

10. 2015年兰州石化职业技术学院实践教学人人过关优秀教师奖

教科研项目

1. 2021.08 - 2022.09主持完成甘肃省教育厅青年博士基金项目“新型抗菌性多功能有机硅织物整理剂的研究与应用”(2021QB-135

2. 2021.08 - 2023.09主持完成甘肃省教育厅创新基金项目“石油污染土的绿色化学修复方法”(2021B-394)

3. 2015.12 - 2019.06主持完成兰州石化职业技术学院博士基金科学研究项目“多组分纳米固体超强酸催化剂催化合成乙酸正丁酯”(LZSH2019-27

4.  2020年主持完成化学工业出版社《物理化学》富媒体在线课程建设项目

5.  2019年参与完成化学工业出版社《物理化学在线题库》建设项目

6. 2020.08 - 2022.09参与完成甘肃省教育厅创新基金项目“一种新型工业环保抗磨无灰分散剂的研制及其在润滑油中的应用”(2020B-290

主要任教课程

物理化学、无机及分析化学、物理化学实验技术、无机化学实验技术、有机化学实验技术

发表主要论文及教材

1. 202210月主编完成《物理化学》高等职业教育本科教材第一版(ISBN:978-7-122-42546-1),化学工业出版社。

2. 202104月参编完成《物理化学》高职高专“十三五”规划教材第二版(ISBN:978-7-122-38556-7),化学工业出版社。

3. 过碳酸钠-Fe3O4协同催化氧化降解石油污染土的应用研究[J].广东化工,2023,50(14),10-12.

4. 石油污染土壤的化学修复技术研究进展[J].广东化工,2023,50(13),133-135.

5. 抗菌型聚醚改性氨基硅季铵盐的制备及应用[J].当代化工,2022,51(8),1807-1812.

6. 抗菌功能性有机硅织物整理剂的制备与应用研究[J].广东化工,2022,49(10),40-44.

7. 一种双重响应性非对称微球的制备与表征[J].科学技术创新,2020(32),42-43.

8. 绿色磁性纳米固体酸催化剂的制备及应用[J].中国建材科技,2019,28(05),59-60.

9. V —TiO2纳米催化剂在苄胺氧化反应中的应用[J].中国化工贸易,2017,9(18),113+116.

10. 三组分磁性纳米固体酸催化剂催化合成双吲哚甲烷类化合物,化工中间体,2015, 11(7), 117-119.

11.  Co(II)掺杂的TiO2在烯烃的环氧化反应中的催化应用,当代化工研究,2016, 8, 58-59.

12. “Tunable Catalytic Activities and Selectivities of Metal Ions Doped TiO2 Nanoparticles-Oxidation of Organic Compounds”, Anqi Wang, Huanwang Jing*, Dalton Transactions, 2014, 43, 1011-1018.

13. “New Magnetic Nanocomposites of ZrO2-Al2O3-Fe3O4 as Green Solid Acid Catalysts in Organic Reactions”, Anqi Wang, Xiang Liu*, Zhongxing Su, Huangwang Jing*, Catalysis Science & Technology, 2014, 4, 71-80.