为全面提升教师教育教学核心素养，深化“三教”改革与课堂创新，3月25日，石油化学工程学院举办2025年度教师教学能力比赛。本次比赛以“产教融合、数字赋能、匠心育人”为主线，重点考察教师团队在数字化教学改革、模块化课程开发以及岗课赛证融合育人等方面的综合能力。
经学院初评，三支参赛团队进入决赛环节。各参赛团队注重人才培养目标与企业人才需求相契合，在教学设计中合理运用虚拟仿真系统、在线精品课等数字资源，有机融入思政元素，灵活调整教学策略，充分展现数字化背景下“做中学、学中做”的教学智慧，充分展示出学院教师扎实的教学功底、进取的精神风貌和求新求实的教学态度。由院领导及往届教学能力比赛获奖教师组成的评委团队从目标设计、实施效果、特色创新、技术应用等多个维度给进行了评价，就项目化教学梯度设计、混合式教学精准实施等提出优化建议。
（教学能力比赛现场）
本次教师教学能力比赛不仅为教师提供了展示教学能力的舞台，更促进了教师教学理念更新和数字素养提升。学院将持续深化“赛训结合”培养模式，加大虚拟教研室、智能实训中心等数字化教学设施建设力度，为学院深化产教融合创新、推进课堂数字化转型提供了多维赋能，有效助推高素质技术技能人才培养的增值性发展，为打造高水平结构化教学创新团队奠定坚实基础。
（撰稿：马维炜 摄影：柏鹏 审核：陈兴义）
