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石油化学工程学院召开教学督导工作会议

3月31日，石油化学工程学院召开教学督导工作会议，聚焦教学质量提升与新教师教学能力培养两大核心议题，系统部署本学期教学督导工作重点。学院领导班子、教学督导组成员及相关专业带头人参会。会上，学院院长指出，教学质量是学院立院之本，教学督导工作需坚持“以督促改、以导促优”的原则，充分发挥“学院-督导组-教研室”三级联动机制效能，在规范教学管理的同时，强化对教师尤其是新教师的支持与引导。她强调，要结合石油化工专业特色，动态优化督导评价体系，重点加强对实践教学、课程思政、产教融合等关键环节的督导力度，推动教学质量持续提升。学院教学负责人详细介绍了本学期督导工作计划，提出将通过随机听课、专项检查、师
聚焦新标准，共研新方案——石油化学工程学院...

为进一步深化教育教学改革，适应行业转型升级需求，提升人才培养质量，3月25日和3月31日，石油化学工程学院分别召开人才培养方案修订集中和教研室研讨会，学院负责人、教研室主任及全体教师参加了本次研讨会，围绕新形势下行业企业新需求、石油化工领域职业技术人才培养目标、课程体系优化及产教融合路径展开深入探讨。（集中研讨现场）研讨会上，学院负责人指出，本次修订工作需结合新修（制）订职业教育专业教学标准和区域产业发展实际，加强和企业一线生产技术专家的交流与合作，强化职业综合素质和行动能力培养，将数字化和人工智能作为推动教学方式变革、提高教学质量的重要手段，鼓励选用形态丰富、易于更新的数字教材，理实虚
以赛促教以赛促改——石油化学工程学院开展...

为全面提升教师教育教学核心素养，深化“三教”改革与课堂创新，3月25日，石油化学工程学院举办2025年度教师教学能力比赛。本次比赛以“产教融合、数字赋能、匠心育人”为主线，重点考察教师团队在数字化教学改革、模块化课程开发以及岗课赛证融合育人等方面的综合能力。经学院初评，三支参赛团队进入决赛环节。各参赛团队注重人才培养目标与企业人才需求相契合，在教学设计中合理运用虚拟仿真系统、在线精品课等数字资源，有机融入思政元素，灵活调整教学策略，充分展现数字化背景下“做中学、学中做”的教学智慧，充分展示出学院教师扎实的教学功底、进取的精神风貌和求新求实的教学态度。由院领导及往届教学能力比赛获奖教师组成的评委
石油化学工程学院携手化学工业出版社共探新...

3月20日下午，石油化学工程学院与化学工业出版社开展新形态教材建设交流座谈会。双方围绕智慧教育背景下纸质与数字教材的一体化建设路径展开深入探讨，化学工业出版社副社长提岩等一行与学院相关负责人及专业骨干教师参加会议。座谈会上，学院负责人介绍了学院教材建设成果及第二轮“双高计划”建设规划。目前学院已建成“十三五”国家规划教材5部、“十四五”国家规划教材6部，未来将重点开发职业本科新形态教材，融入AR/VR等前沿技术，引入企业真实案例库，推动教学内容与产业需求深度融合，助力学生实现“学用无缝衔接”。化学工业出版社副社长提岩以《新时期教材建设经验交流与案例分享》为题，详细阐述了出版社在数字化教材领域的

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